OlhoNaLeiComo vota o Congresso Nacional?
InícioProposiçõesParlamentaresNotícias
Câmara · Senado
InícioProposiçõesParlamentaresNotícias
OlhoNaLei

Tornamos as decisões da Câmara e do Senado acessíveis e compreensíveis. A linguagem legislativa não deve afastar o cidadão de seus representantes.

Projeto independente de acompanhamento legislativo. Não é um serviço governamental: não tem vínculo com o governo, partidos, o Congresso Nacional ou qualquer órgão público. A curadoria, os resumos e as análises são de nossa responsabilidade e não representam posição oficial de nenhum poder.

InícioProposiçõesParlamentaresNotícias
InstitucionalSobreMetodologiaFontes dos dadosDicionário legislativoContatoAlertas por e-mailPrivacidadeTermos de uso

Fonte: dados oficiais da Câmara dos Deputados e do Senado Federal, via seus portais de dados abertos. Este site não é afiliado a essas instituições.

© 2026 OlhoNaLei

  1. Início›
  2. Proposições›
  3. PL 3538/2025

PL 3538/2025 · Câmara dos Deputados

Formação obrigatória de professores em educação inclusiva

Ementa oficial:Institui normas para a formação continuada de professores da educação básica em práticas pedagógicas inclusivas e alfabetização de estudantes com deficiência, e dá outras providências.

Status
Pronta para Pauta
Apresentada em
16/07/2025
Última votação
06/11/2025
Tema
Direitos Humanos e Minorias · Educação

Em resumo

O projeto estabelece a obrigatoriedade de formação continuada para todos os professores da educação básica em práticas pedagógicas inclusivas e alfabetização de pessoas com deficiência. A formação deve ser oferecida a cada dois anos e contemplar conteúdos sobre educação inclusiva, tecnologias assistivas e estratégias de alfabetização acessível, com apoio financeiro e técnico da União aos Estados e Municípios.

  • Formação continuada obrigatória a cada dois anos para professores da educação básica em práticas pedagógicas inclusivas
  • Conteúdo mínimo obrigatório: fundamentos legais, alfabetização acessível, adaptação curricular, tecnologias assistivas e abordagem interseccional
  • Horas de formação contam como tempo de efetivo exercício e integram plano de carreira dos professores
  • União oferece cursos gratuitos presenciais ou à distância e presta assistência técnica e financeira aos entes federativos
  • Obrigatoriedade de relatório anual ao Ministério da Educação com dados de docentes capacitados e indicadores de permanência e alfabetização
  • Formação será ação prioritária para alocação de recursos do Fundeb e transferências voluntárias da União

Temas identificados pela OlhoNaLei

Alfabetização de pessoas com deficiênciaTecnologias assistivas e recursos de acessibilidadeFormação continuada de docentesAvaliação educacional e indicadores de permanência escolarFederalismo e colaboração entre esferas de governo

Resumo e temas gerados por inteligência artificial a partir do texto da proposição — podem conter imprecisões.

Conexões com outras leis

Normas e proposições que esta altera, revoga, acrescenta, regulamenta ou cita — identificadas por IA. Quando a lei citada nasceu de um projeto que temos na base, ele vira um link.

  • CitaLei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB)
  • CitaLei nº 13.146, de 2015
  • CitaSistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb)
  • CitaPL 1411/2025

Relações extraídas por IA a partir do texto — podem conter imprecisões.

Autoria

Amom MandelEm exercício
REPUBLICANOS · AM · Câmara

Ementa

Ver inteiro teor (documento oficial)↗

Estatísticas de votação

Sessões deliberativas

1

Última votação

há 10 meses

06/11/2025

Resultados por votação

  • 06/11/2025Aprovado o Parecer.
Câmara dos Deputados

Resultado da votação — 06/11/2025 · Aprovado o Parecer.

Votação simbólica — decidida por acordo de lideranças, sem registro nominal de votos.

O que você acha?

Você é a favor desta proposição?

Seja o primeiro a opinar

Comentários

Nenhum comentário ainda. Seja o primeiro.

Dados atualizados em 06/11/2025, 11:52·Fonte: dados oficiais da Câmara dos Deputados e Senado Federal